首页
成考考前辅导
成人高考专业课程
首页
成考考前辅导
成人高考专业课程
登录
注册
登录
注册
现代管理原理
第14任务： 1.6 管理者技能
查看课程
任务列表
第1任务： 1.1 管理的含义
第2任务： 1.2 管理的性质
第3任务： 1.3 管理的职能
第4任务： 1.4 管理者的分类
第5任务： 1.5 管理者角色
第6任务： 1.6 管理技能
第7任务： 1.7 管理与组织环境
第8任务： 1.8 环境的不确定性及其对管理的影响
第9任务： 1.1 管理的含义
第10任务： 1.2 管理者的性质
第11任务： 1.3 管理的职能
第12任务： 1.4 管理者的分类
第13任务： 1.5管理者角色
第14任务： 1.6 管理者技能
第15任务： 1.6 寓言故事 管理不能靠想当然
第16任务： 1.7 管理与组织环境
第17任务： 1.8 环境的不确定性及其对环境的管理
第18任务： 2.1 管理理论发展的四个阶段
第19任务： 2.2 科学管理理论
第20任务： 2.3 一般管理理论
第21任务： 2.4 行政组织理论
第22任务： 2.5 行为科学理论
第23任务： 2.6 现代管理理论
第24任务： 2.7 管理理论的新思想
第25任务： 2.1 管理理论发展的四个阶段
第26任务： 2.2 科学管理理论
第27任务： 2.5 分粥制度
第28任务： 2.5 行为科学理论
第29任务： 2.6 现代管理理论
第30任务： 2.7 管理理论的新思想
第31任务： 3.1 计划工作及其重要性
第32任务： 3.2 计划工作的性质
第33任务： 3.3 计划的主要类型
第34任务： 3.4 计划工作的程序
第35任务： 3.5 预测技术方法
第36任务： 3.6 滚动式计划
第37任务： 3.1 计划工作及其重要性
第38任务： 3.2 计划工作的性质
第39任务： 3.4 计划工作的程序
第40任务： 3.4 走动式管理
第41任务： 3.5 预测技术方法
第42任务： 3.6 滚动式计划
第43任务： 4.1 目标的含义及性质
第44任务： 4.1 目标的含义及性质
第45任务： 4.2 确定目标的原则
第46任务： 4.3 目标管理的含义及其产生
第47任务： 4.4 目标管理的实施过程
第48任务： 4.5 目标管理的评价
第49任务： 4.2 确定目标的原则
第50任务： 4.3 目标管理的含义及其产生
第51任务： 4.4 目标管理的实施过程
第52任务： 4.5 目标管理的评价
第53任务： 5.1 企业战略的含义及其特征
第54任务： 5.2 企业战略的构成要素
第55任务： 5.3 企业战略体系
第56任务： 5.4 企业战略管理过程
第57任务： 5.5 总体战略
第58任务： 5.6 竞争战略
第59任务： 5.1 企业战略的含义及其特征
第60任务： 5.2 企业战略的构成要素
第61任务： 5.3 企业战略体系
第62任务： 5.4 企业战略管理过程
第63任务： 5.5 总体战略
第64任务： 5.6 竞争战略
第65任务： 6.1 决策的含义和重要性
第66任务： 6.2 决策工作的基本要求
第67任务： 6.3 决策工作的类型
第68任务： 6.3 群体决策
第69任务： 6.4 现代企业管理决策的新特点
第70任务： 6.5 决策过程
第71任务： 6.6 决策方法
第72任务： 6.1 决策的含义和重要性
第73任务： 6.2 决策工作的基本要求
第74任务： 6.3 决策工作的类型
第75任务： 6.5 决策过程
第76任务： 6.6 决策方法
第77任务： 7.1 组织的含义
第78任务： 7.2 机械式组织与有机式组织
第79任务： 7.3 组织结构设计的原则
第80任务： 7.4 组织结构设计的影响因素
第81任务： 7.5 几种主要的组织结构形式
第82任务： 7.1 组织的含义
第83任务： 7.2 机械式组织与有机式组织
第84任务： 7.3 组织结构设计的原则
第85任务： 7.4 组织结构设计的影响因素
第86任务： 7.5 矩阵制组织结构
第87任务： 7.5 事业部制组织结构
第88任务： 7.5 网络型结构
第89任务： 7.5 直线职能制组织结构
第90任务： 7.5 直线制组织结构
第91任务： 7.5 职能制组织结构网页地址 未完成：7.5 职能制组织结构
第92任务： 8.1 人员配备的含义及配备原则
第93任务： 8.2 管理人员的需要量及其选聘标准
第94任务： 8.3 管理人员的来源
第95任务： 8.3 管理人员的来源
第96任务： 8.4 管理人员的选聘程序与方法
第97任务： 8.5 管理人员考评的内容
第98任务： 8.7 管理人员培训的内容与方法
第99任务： 8.6 管理人员考评的程序与方法
第100任务： 8.1 人员配备的含义及配备原则
第101任务： 8.2 管理人员的需要量及其选聘标准
第102任务： 8.4 管理人员的选聘程序与方法
第103任务： 8.5 管理人员考评的内容
第104任务： 8.6 管理人员考评的程序与方法
第105任务： 8.7 管理人员培训的内容与方法
第106任务： 9.1 领导的含义
第107任务： 9.2 领导者的权力来源
第108任务： 9.3 领导的作用
第109任务： 9.4 领导特征理论
第110任务： 9.5 领导行为理论
第111任务： 9.6 领导权变理论
第112任务： 9.7 领导者个人素质
第113任务： 9.8 领导班子的合理构成
第114任务： 9.9 领导艺术
第115任务： 9.1 领导的含义
第116任务： 9.2 领导者的权力来源
第117任务： 9.4 领导特征理论
第118任务： 9.5 领导行为理论
第119任务： 9.6 领导权变理论
第120任务： 9.7 领导者个人素质
第121任务： 9.8 领导班子的合理构成
第122任务： 9.9 领导艺术
第123任务： 10.1 激励含义与重要性
第124任务： 10.2 激励过程
第125任务： 10.3 内容型激励理论
第126任务： 10.4 过程型激励理论
第127任务： 10.5 行为改造型激励理论
第128任务： 10.6 激励方法
第129任务： 10.1 激励含义与重要性
第130任务： 10.2 激励过程
第131任务： 10.3 内容型激励理论
第132任务： 10.4 过程型激励理论
第133任务： 10.5 行为改造型激励理论
第134任务： 10.5 行为改造型激励理论02
第135任务： 10.6 激励方法
第136任务： 11.1 沟通的含义与沟通过程
第137任务： 11.2 沟通的分类
第138任务： 11.3 有效沟通的障碍
第139任务： 11.4 沟通障碍的克服
第140任务： 11.5 冲突的含义和成因
第141任务： 11.6 管理冲突
第142任务： 11.7 激发冲突
第143任务： 11.1 沟通的含义与沟通过程
第144任务： 11.1 沟通的含义与沟通过程02
第145任务： 11.2 沟通的分类
第146任务： 11.3 有效沟通的障碍
第147任务： 11.4 沟通障碍的克服
第148任务： 11.5 冲突的含义和成因
第149任务： 11.6 管理冲突
第150任务： 11.7 激发冲突
第151任务： 12.1 控制的含义及其重要性
第152任务： 12.2 控制的主要类型
第153任务： 12.3 控制系统的构成
第154任务： 12.4 控制工作过程
第155任务： 12.5 有效控制工作的原则和基本要求
第156任务： 12.6 有效的现场控制必备的条件
第157任务： 12.1 控制的含义及其重要性
第158任务： 12.2 控制的主要类型
第159任务： 12.3 控制系统的构成
第160任务： 12.4 控制工作过程
第161任务： 12.5 有效控制工作的原则和基本要求
第162任务： 13.1 人员控制系统和方法
第163任务： 13.2 作业控制系统和方法
第164任务： 13.3 预算控制系统和方法
第165任务： 13.4 全面绩效控制系统和方法
第166任务： 13.1 人员控制系统和方法
第167任务： 13.2 作业控制系统和方法
第168任务： 13.3 预算控制系统和方法
第169任务： 13.4 全面绩效控制系统和方法
